课程教学

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。为提升《心理健康教育》课程质量，夯实教师教学基本技能，提升教师专业化成长，3月4日下午，心理健康教育教研室2024春季学期第三轮集体备课在致用楼314如期举行。教研室全体教师参加与本轮研讨。

　　教研会上，新进教师蔺璐璐从如何应对压力和挫折以及塑造生命的长宽高入手，重点探究如何延长自然生命，延展社会生命，丰盈精神生命。青年教师纪鹤鸣则是从AI与数字生命入手，导入生命课程，将生命的起源、挫折及应对、心理危机及应对以及探索生命的意义等多个部分穿插其中。试讲过程中两位教师课程设计多样，教学资源丰富，教学方法新颖，为学生们提供了丰富和多元的学习体验。

　　在说课讲评环节，其他教师逐一讨论两位新进老师展示中的优缺点，针对课程架构、课件制作与呈现以及课后作业开展详细讨论，重点研讨如何把生命教育更好融入学生生活，计划推出“BEFOR I DIE”课程快闪活动，充分调动学生课程参与度和积极性。

　　集体备课活动是相互学习、深入研讨，也是集体智慧的碰撞，更是提高课堂教学效率的突破口。教学研讨使每轮课程保持教学活力和创新性，利于课程不断优化和与时俱进。教研室未来也会通过更多的集体研讨，进一步提升心理健康教育课程的整体教学质量。